2015년 3월 26일. 학생들의 시험 성적을 교사 평가 항목에 포함시켜야 할까요?

교사들이 학생들의 시험 성적을 인위적으로 높이기 위해서 부정행위를 하거나 시험 성적이 오를 가능성이 가장 높은 학생들만 중점적으로 가르치는 부작용이 발생할 수 있습니다. 하지만 이런 부작용에도 불구하고 엄격한 교사 평가 제도를 찬성하는 사람들의 목소리도 높습니다. → 더 보기

2013년 4월 2일. 미국 교사 평가제, 거의 모두가 우등 선생님?

오바마 정부의 전폭적인 지원으로 미국 각지에서 교사 평가제 개혁 바람이 불고 있지만, 점수가 너무 후하다는 기존의 지적이 제대로 반영되지 않은 모양새입니다. 개혁안이 도입된 플로리다, 테네시, 미시건 주 등지에서 여전히 97~98%에 달하는 교사들이 “만족”, “기대를 충족함”, “효과적” 등 높은 점수를 받고 있는 것입니다. 교사 평가제에서 점수는 크게 시험 점수로 나타나는 학생들의 성취도와 관리자 및 주변의 평가, 이렇게 두 가지를 합산해서 내는데 학업 성취도 기준점이 너무 낮게 설정되어 있는 점이 원인으로 꼽힙니다. → 더 보기